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祝贺！我市教育系统2人获全国表彰！

发布时间：2025-04-30 09:52     来源：遵化市人民政府
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我市教育系统2人

获全国表彰！




4月28日上午，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话强调，新时代新征程，必须紧紧围绕党的中心任务，汇聚起工人阶级和广大劳动群众的磅礴力量，脚踏实地、奋发进取、拼搏奉献，一步一个脚印把实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图变成现实。

会上表彰了全国劳动模范和先进工作者，唐山教育系统2人荣获全国先进工作者表彰！


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全国先进工作者


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戴琨 唐山工业职业技术大学教师，教授、高级技师
曾晓静 唐山市第九中学高级教师

一起来看
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戴琨


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坚持以德立身树形象

戴琨老师作为全国模范教师河北省“党建工作样板支部”书记、学校“双带头人”教师党支部书记工作室负责人，她忠诚党的教育事业，持续加强政治理论学习，坚持立德树人，主动推进课程思政改革，注重课程思政的方法研究与应用，在教育教学全过程中，培养学生爱岗敬业、精益求精的工匠精神，主持《工业机器人技术专业“课程思政”的载体与方法创新研究》等2项教育部课题，形成典型案例；坚持用教师职业道德规范要求自己，对标践行“四有”好老师、“四个引路人”和“四个相统一”要求，不断提升政治素养，被评为河北省师德标兵、唐山市教学名师、唐山市优秀教师、校级优秀党务工作者。作为党支部书记入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队。

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坚持守正创新育人才

戴琨老师作为国家“双高计划”高水平专业群带头人，始终坚持务实创新、精益求精，带领教学团队实践了专业服务高端装备制造产业发展的“唐工范式”。从教27年来坚守一线教学，不仅传道授业解惑，更注重教书育人，累计培养5千余名学生，百余名毕业生成为首钢、中车等世界500强企业业务骨干和技术能手。学生网评连年“优秀”，全校排名始终名列前茅。学生认为她上课内容新颖充实，语言幽默，教学方法灵活，案例讲授通俗易懂，能够将新技术、新工艺、新规范引入课堂，将数字技术、智能技术有机融于教学全过程，通过创设情境引导学生自主思考，激发每位学生的学习兴趣，增强了课堂活力。通过言传身教关爱每一名学生，是学生们的良师益友，大家都喜欢上戴老师的课，2023年荣获第八届全国黄炎培职业教育奖“杰出教师奖”。坚持注重培养学生的实践能力与创新精神，指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获得国家级铜奖2项、省级金奖3项；培养出一批优秀学子，3名学生获全国技术能手、国务院特贴专家称号，21名学生获河北省五一劳动奖章、省突出贡献技师、河北省技术能手称号。

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坚持三教改革担使命

戴琨老师作为河北省名师工作室主持人，她坚持深化“三教改革”，将职业教育与行业进步、产业转型、区域发展紧密联系在一起，探索实施教师分工协作的“模块化教学”，推进“线上+线下”混合式教学改革，打造专业 “金课”；创新了“校企协同、虚实融合、角色转化”人才培养模式，形成了“产业学院→职场课堂→虚拟车间→企业车间”的人才培养体系，主持教学改革成果获国家级教学成果二等奖、河北省教学成果特等奖。担任国家级职业教育在线精品课程主持人、河北省职业教育精品在线课程负责人，发表教改论文20多篇，主编、参编出版高职高专教材8部，参与职业教育装备制造大类高职本科-机器人技术专业教学标准研制。

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坚持率先垂范带队伍

戴琨老师作为首批国家级职业教育教师教学创新团队带头人、首批“河北省高校黄大年式教师团队”负责人，她主持建设河北省高校动车组智能制造与运维应用技术研发中心、唐山市工业机器人系统智能运维技术创新中心；以身作则，把多年来教育教学积累的经验和方法毫无保留地分享给年轻教师，带领大家共同学习、共同进步，起到了传帮带作用；构建“双元结构教师小组”，实施教师分工模块化教学，形成具有示范引领作用的团队分工协作模式。参加河北省教学能力大赛获得二等奖；指导教师参加国家级职业技能大赛获得一等奖4项，培育6名教师成为全国技术能手，8名教师获河北省五一劳动奖章、河北省技术能手等称号，团队荣获全国工人先锋号；带领首批国家级职业教育教师教学创新团队顺利通过教育部验收，获得优秀。

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坚持科研促教提实效

戴琨老师作为河北省科技特派员，充分发挥专业技术特长，全面参与企业技术革新、解决技术难题，拓展了高职院校与企业合作的深度和广度，被评为优秀科技特派员。从解决企业实际问题中获取教育教学灵感，在提升自身技术技能水平的同时，全方位的服务企业，被中车唐山公司等多家企业聘为技术专家；带领教师团队承担多项企业横向技术服务，近三年，每年到款额均在100万以上。近五年，相继主持、参与完成教育部、省市级教科研课题8项，获PCT国际发明专利授权4项、获国家发明专利、实用新型专利、外观专利授权13项，发表论文15篇，主编、参编出版教材9部；参与制定2个“1+X”职业技能等级证书标准，参与职业教育装备制造大类高职本科-机器人技术专业教学标准研制，被评为唐山市市管优秀专家。作为全国职业院校唯一，受聘担任中国机械工程学会设备智能运维分会第十一届委员会委员。

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曾晓静


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曾晓静老师带着对教育事业的满腔热忱投身于路南区教育一线，至今已在三尺讲台上默默耕耘三十余载。在这漫长的岁月里，她始终坚守着为党育人、为国育才的初心使命，以高尚的师德修养、扎实的专业知识和独特的教学方法，为国家培养了一批又一批优秀人才。

三尺讲台上的“双面绣娘”

在教学工作中，曾晓静老师刻苦钻研，积极探索创新教学模式，她始终保持着对教育事业的热爱和执着追求，不断创新和探索语文教育模式和路径，不断提高课堂教学质量。她的课堂如同精心织就的苏绣，一面是扎实的学科功底，一面是灵动的教法创新。在文言文教学中，她首创“摹状词解读课志教学法”，将艰涩的古代汉语转化为可触摸的文化密码；在阅读指导课上，她带领学生穿越千年时光，《品评古诗词方法的探究》荣获国家级教学成果二等奖，让传统文化在青春血脉中流淌。

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这位被南开大学徐江教授破格邀请参与教改实验的基层教师，用三十余年的持续突破打破了“经验主义”的窠臼。从《语文教学与研究》上的专业论文到河北省经典阅读活动一等奖，从唐山市教师技能大赛二等奖到全国“夏青杯”朗诵大赛优秀指导教师，她的教研成果如同春日的山泉，既有理论深度又具有实践温度。特别是在说明文教学领域开发的“三维解析法”已成为区域教研的经典范本。

爱如春雨的“心灵园丁”

“教育是心与心的共鸣，不是分数与分数的较量”在曾晓静的教育哲学中，班主任工作是最精微的心灵艺术。她独创的“三同育人法”——同学习、同活动、同成长，让每个学生都感受到被关注的温暖。体育课上与学生并肩长跑，家访时与家长促膝长谈，甚至用书信与青春期的少年对话，这些看似平常的细节，构筑起独特的“陪伴式教育”场域。

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面对中考压力，她创新实施“静能生慧”陪伴计划。从英语课到历史课，这位语文教师坚持全程跟班，用专注的姿态为学生示范“心无旁骛”的学习状态。当学生出现情绪波动，她化身“心灵解码器”，通过独创的“微观察-巧介入－深引导”三步法，将心理疏导融入日常点滴。正是这种春风化雨的教育智慧，让她的班级连续15年保持95%以上的重点高中升学率，培养出张浩男、王雨灏等6位市区中考状元。

文化传承的“点灯人”

在曾晓静看来，语文教育本质上是文明的传承。她将“耕读文化”融入教学实践，创立“古韵今声”传统文化研习社。每周的“经典诵读会”上，师生共同吟咏《诗经》《楚辞》；每月的“文化行走”中，带领学生探访唐山工业遗址，在传统与现代的交汇处寻找文化根脉。她指导的学生李惟伊荣获“夏青杯”全国朗诵大赛亚军，正是这种文化浸润的生动注脚。

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曾晓静老师用自己的实际行动，诠释了教育的真谛。她以爱为底色，绘就了一幅绚丽多彩的教育画卷，为学生们的未来铺就了坚实的道路，成为了学生们成长路上的引路人，也为教育事业的发展贡献了自己的力量，赢得了学生、家长以及社会的广泛赞誉与尊重。



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